El pasado viernes 5 de mayo 2017 se llevó a cabo la XXXIII Edición del Premio Felipe Trigo Infantil y Juvenil. Se presentaron  un total de cuatrocientas cincuenta y siete obras escritas por alumnos de treinta y cinco centros educativos de toda Extremadura.
    Este año , como novedad, se ha contado con una nueva modalidad para alumnos con discapacidad intelectual y/o del desarrollo, a la que se han presentado tres centros: Zafra, Villanueva de la Serena y Orellana la Vieja.
    El alumno Jose María Sánchez Gil del IES Pedro Alfonso de Orellana, estudiante de 2º curso del Ciclo Formativo de  Sistemas Microinformáticos y Redes, ha quedado ganador en esta nueva modalidad, en el apartado de narración individual, con su relato:  La joya recuperada.
    Desde esta página queremos darle nuestra más cordial enhorabuena y animarle a que siga escribiendo.
                ¡ FELICIDADES, Jose Mari !

El pasado día 28 de Abril se celebró el día del centro en las instalaciones del mismo. Puedes ver lo que pasó en el siguiente enlace

Verso a verso & beso a beso, este fue el título del recital poético que se celebró durante el primer recreo de los días 14 y 15 de febrero en la biblioteca del IES Pedro Alfonso de Orellana. La idea sobre la que giraba esta iniciativa era acercar a los alumnos a la poesía y su tema por excelencia el amor. Para ello, previamente, los alumnos debían seleccionar algunos versos de autores conocidos que leerían durante los recreos de los mencionados días.

El recital fue todo un éxito, en cuanto a participación y a calidad de las mismas. Los más de ochenta participantes leyeron poemas en castellano, inglés, francés, euskera, latín, a fala… Los autores fueron diversos y de todos los estilos.

Desde aquí os emplazamos para el año próximo. Saludos. Departamento de Lengua y Literatura.

Mientras tú existas

Mientras tú existas,
mientras mi mirada
te busque más allá de las colinas,
mientras nada
me llene el corazón,
si no es tu imagen, y haya
una remota posibilidad de que estés viva
en algún sitio, iluminada
por una luz cualquiera…
Mientras
yo presienta que eres y te llamas
así, con ese nombre tuyo
tan pequeño,

seguiré como ahora, amada
mía,
transido de distancia,
bajo ese amor que crece y no se muere,
bajo ese amor que sigue y nunca acaba.

                                   Ángel González

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El IES Pedro Alfonso de Orellana, con motivo de la celebración del Día Escolar a favor de la Paz y la No Violencia, organizó, el pasado 30 de Enero, las siguientes actividades:

Durante la 1ª hora se proyectó en cada clase el cortometraje “ABRAZO” y se leyó un manifiesto por la Paz, escrito por Antonio Gala.

En la Biblioteca del Centro se exponían diferentes trabajos, recortes, carteles, noticias, etc. a la que denominamos “El Muro de las Lamentaciones”

Durante los recreos, en el patio interior del Instituto, los alumnos Raquel López, Juan Carlos Cañas, José Carlos Almodóvar, Cristina Ruiz y Pedro Puga elaboraron un mural por la Paz y la No Violencia, a la vez que se organizaba una audición de diferentes temas musicales.

A partir de las 12:30 empezamos la organización de la I Carrera Popular Solidaria por la Paz y la No Violencia, con la entrega de los dorsales a todos los participantes que aportaron un donativo de 2 €. La carrera se inició a las 13:30, por un recorrido urbano de 3Km y una participación amplia de los diferentes colectivos educativos y locales. Nuestros agradecimientos al club Orellana Runners, por su apoyo, colaboración y participación.

La recaudación ascendió a 308 € que han sido donados a UNICEF y ACNUR.

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Nuestros alumnos/as de 4º ESO Bilingüe han realizado unos trabajos sobre la Primera Revolución Industrial y ellos/as han podido descubrir las causas y consecuencias de la revolución, así como la industrialización en Europa y Estados Unidos, la sociedad de clases y el movimiento obrero.

Lo más importante es que ahora son capaces de relacionar y comparar la Primera con la Segunda Revolución Industrial.

A continuación os dejamos unas imágenes de sus exposiciones.

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Our students in the bilingual group of 4^th year of ESO have created some projects about The First Industrial Revolution and they have discovered causes and consequences of this revolution, the industrialization in Europe and The United States, class society and The Labor Movement.

The most important thing is that they are able to relate and compare The First with The Second Industrial Revolution.

Here we leave you some images of their exhibitions.

Esto es una muestra de los trabajos que han sido realizados por nuestros alumnos/as de 2º ESO Bilingüe. Donde nos enseñan cómo eran las ciudades en la Baja Edad Media, los problemas sociales y el arte Gótico, que fue desarrollado durante este período histórico.

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This is a simple of the projects which have been created by our students the bilingual group of 2^nd year of ESO. They show how the cities were in the Low Middle Age, the social problems and the Gothic art that was developed during this historical period.